我們要先教孩子怎麼使用AAC溝通輔具，多嘗試幾次之後，再來評定孩子的能力。很多時後我們覺得孩子不會，但其實是我們沒有教，沒有給孩子機會學習。 每個人都想被看見、被肯定。從他們的反應，可以知道他們大部分人能理解活動，也很開心有表現的機會。