什麼是核心詞彙？
統計顯示，我們講的話有80%，由200~300個詞彙組成（Balandin & Iacono, 1999; Chen, et al. 2013; Liu & Sloane 2006），我們稱這些詞彙為核心詞彙。核心詞彙為一小組有限的詞彙，不受時間、地點、溝通對象的限制，可以表達各種溝通目的 （Banajee et al. 2015; Marvin et al., 2009）。核心詞彙例如：「我」、「不」、「好」、「那個」、「吃」，詞性多為代名詞、指稱詞、動詞、形容詞。
其餘20%，是其他所有詞彙（無上限），稱為邊緣詞彙。邊緣詞彙例如：「長頸鹿」、「大象」，詞性多為名詞，其功能特定且有限，而且還需要其他語言來澄清意思，例如小孩說：「大象！」指的可能是「你看！有大象！」或是「我要大象娃娃！」。
為什麼AAC要用核心詞彙？
對孩子來說，AAC裡的詞彙就是他能表達的詞彙，我們必須慎選要放進AAC溝通板的詞彙。
使用核心詞彙，能夠…
1. 達成多種溝通目的
2. 隨時隨地都能溝通
使用核心詞彙，讓AAC使用者在任何地點（例如：家裡、學校、大賣場），在任何時間（例如：吃飯、洗澡、上課），跟任何人（例如：家人、老師、同學、陌生人）都能溝通！
3. 用自己的方式表達
同樣一件事，每個人表達的方式都不同，例如: 對於不喜歡吃的東西，有人會說: 謝謝我不喜歡! 有人會說: 我討厭吃這個!。使用核心詞彙，讓AAC使用者有表達的自由，用自己的方式表達。
4. 可以組成句子
小孩的語言發展，是從單詞期（例如: 要）、詞彙組合期（例如: 要玩），發展到句子期（例如: 我要玩）。使用核心詞彙，小孩能夠從單詞期學會溝通，並學習組合詞彙，來表達更多的想法。
參考資料：
Balandin, S.& Iacono, T. (1999) Crews, wusses, and whoppas: Core and fringe vocabularies of Australian meal-break conversations in the workplace. AAC: Augmentative and Alternative Communication, 15(2), 95–109. https://doi-org.proxy.library.ohio.edu/10.1080/07434619912331278605
Banajee M, Dicarlo C, & Stricklin SB. (2003). Core vocabulary determination for toddlers. AAC: Augmentative & Alternative Communication, 19(2), 67–73. https://doi.org/10.1080/0743461031000112034
Chen, M., Chen, Y., & Chen, C. (2013). Do they need specific language training content?: results of core vocabulary investigation from children with/without intellectual disabilities in Taiwan. Proceedings of the 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology, Article No.: 67, 1–4.
Liu, C., & Sloane, Z. (2006). Developing a Core Vocabulary for a Mandarin Chinese AAC System Using Word Frequency Data. International Journal of Computer Processing of Oriental Languages, 19(4), 285–300. https://doi.org/10.1142/S0219427906001530
Marvin, C. A., Beukelman, D. R., & Bilyeu, D. (1994). Vocabulary-use patterns in preschool children: Effects of context and time sampling. AAC: Augmentative and Alternative Communication, 10(4), 224–236. https://doi-org.proxy.library.ohio.edu/10.1080/07434619412331276930
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